“经典生香，雅韵童年”。为弘扬传统文化，培育孩子良好的道德素养，让中华经典启迪孩子的智慧，滋养孩子的生命，上学期学校启动“读经典、润心灵、铸品质”国学经典诵读活动。寒假里，孩子们每天坚持诵读15分钟，诵读经典成为孩子们生活的一部分。为推动活动的深入开展，近日，学校举行了“童趣寒假”国学经典诵读展示活动。

山抹素云水映蓝，柳妆绿叶日沉丹。

经典之“画”，笔墨璀璨。

   本次展示活动，一、二年级以“画经典”为主，教室成了书画的海洋，《三字经》《声律启蒙》中的历史故事、名人故事、美德故事，一幅幅惟妙惟肖的经典人物跃然纸上。

“融四岁，能让梨”，习谦让之德；

“如囊萤，如映雪”，学苦读之策；

“云对雨，雪对风”，感宇宙纵横；

“春对夏，秋对冬”，知时序变更。

   孩子们兴趣盎然地画着、讲着国学经典里的故事，用灵巧的小手，绚烂的画笔表达对国学经典的喜爱。渲经典之底色，染文化之基因。

静水月临习字阁，松风竹映读书斋。

经典之“诵”，章句生采。

    三至五年级以“诵经典”“讲经典”“唱经典”“演经典”为主。展示形式丰富多彩，或领诵、男女诵、配乐诵，或小组客串、角色扮演、故事再现。

   “此地有崇山峻岭，茂林修竹”，兰亭之美，清泉鸣佩；

   “君子怀德，小人怀土，君子怀刑，小人怀惠”，君子之德，日月同辉；

   “博学之，审问之，慎思之”，《中庸》之道，七星耀北；

   “王坐于堂上，有牵牛而过堂下者”，《孟子》之要，为政兴废。

   除诵读国学经典，孩子们还将古诗词点缀其中，令诵读唇齿生香，清新盎然。

   在“天街小雨”里，春天是，遥看草色，绝胜烟柳；

   在“荷露尖角”里，夏天是，树阴照水，蜻蜓立头；

   在“远上寒山”里，秋天是，枫林层染，霜侵红袖；

   在“千山鸟寂”里，冬天是，孤舟蓑笠，江雪独游。

    班级齐诵，或慷慨激昂，仿佛星垂平野，月涌大江；

    个人展示，或浅吟低唱，顷刻举头邀月，低头思乡；

    小组诵读，亦顿挫抑扬，若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。

    从诗词经典里走出来的孩子，其人如玉，其德如虹。品读经典，让三月的实小校园，飞花点翠，诗意绵长。